数字全息综合实验仪器批发承诺守信「华江程门」

计算模拟全息是通过计算机模拟全息图，并通过软件实现数字再现。光学实时再现是通过再现空间光调制器上的全息图实现的。通过在实验系统中引入光电成像器件以及数字图像处理技术的应用，对实现光信息学生的综合技能的培养具有重要意义。本实验为典型的光信息实验，能培养学生的综合实验技能。实验内容丰富，知识点清晰，实验现象明显。不但能训练学生动手能力，而且能增强学生分析问题能力。教师还可根据具体情况，将计算模拟全息作为信息光学课程的演示实验。

·理解数字记录、光学记录、数字再现、光学实时再现

·理解计算模拟全息原理，实现数字记录，数字再现

·理解可视数字全息原理，在空间光调制器上加载计算模拟全息图，利用再现光路恢复物信息，实现数字记录，光学再现

·理解数字全息实验原理，搭建透涉光路采集全息图，通过软件再现物信息，实现光学记录，数字再现

·理解实时传统全息实验原理，了解与传统全息之间的异同，通过空间光调制器再现全息图，完成光学记录，光学再现

·数字全息加密应用

·像面全息实验

本创新实验组合,不同于以往的整机整套概念的实验设备,而是采用便携式、功能化、模块化设计,提供各个具有功能的零部件,由学生或老师自由设计实验方案,选择、搭配、组装各个零部件已完成实验方案。旨在培养学生的主动思考能力,动手能力和发散性思维;在学生创新、开拓能力的培养方面提供很好的平台;为教师的科研提供了便利的条件。


以其结构简单、便与调整及测量、灵敏度高、稳定性好、价格低廉等优点在1998年、2000年世界银行发展项目二度中标。产品特点模块化标准化设计自由搭配任意组合便携易收纳拼接式导轨绿光全息内容丰富由易到难预约、预习,微课欣赏、实验视频观看、虚拟实验操作实验结果上传比对、实验视频上传、实验结果比对、微课上传成绩查看、点击量统计,让你的实验过程成为他人的微课轻巧少量的配件,达到同样的实验效果。